Ev.-ref. Kindergarten Maßbruch

Innen

Unsere Räumlichkeiten sind entsprechend der Interessen und Bedürfnisse der Kinder gestaltet.

Sie haben sowohl die Möglichkeit zur Bewegung und Aktivität als auch zur Stille und Entspannung.

Altersentsprechendes Material, das die unterschiedlichen Bildungsbereiche anspricht, steht den Kindern zur Verfügung und soll zum Forschen, Erproben und Experimentieren einladen.

Jede Gruppe verfügt im Gruppenraum über eine 2. Ebene (bis auf die U-3 Gr.), einen Waschraum mit Toiletten und eine Garderobe. Im Gr.Typ I u. II gibt es drüber hinaus im Waschraum einen Wickeltisch, eine Badewanne, bzw. Dusche. Für ihr persönliches Eigentum stehen den Kindern Garderobenhaken, Postfächer und Eigentumsfächer zur Verfügung. Es gibt Aufbewahrungsmöglichkeiten für Gummistiefel, Regensachen und Turnsachen.

Weiterhin haben wir eine große Küche mit Kinderarbeitsplatz, eine kleine Teeküche und eine Bücherei, die auch zur Aufbewahrung von Spielmaterial dient. Darüber hinaus einen Bewegungsraum, der für das gruppeninterne Turnen, als Ausruhmöglichkeit für die 45-Std. Kinder, Kleingruppenarbeit und gemeinsame Aktionen und Feierlichkeiten zusammen mit der Mehrzweckhalle genutzt wird.

Zusätzlich stehen ein Personalraum, ein Büro, ein Hauswirtschaftsraum und Personaltoiletten zur Verfügung.

Pädagogisches Profil

Leitbild KITA Verband

1. Unser christliches Menschenbild – unser religionspädagogischer Auftrag

• Bei uns stehen Glaube, Freiheit, Gerechtigkeit, Frieden und die Bewahrung der Schöpfung im Vordergrund. Wir leben respektvoll miteinander, wir üben Toleranz, Gerechtigkeit und teilen, was wir haben.

1. Das Kind als Mittelpunkt

• Jeder Mensch ist von Gott gewollt, wertvoll und einzigartig so wie er ist. Wir vermitteln den Kindern, dass sie immer geliebt, angenommen, verstanden und getragen sind.

1. Unser Angebot und unsere Leistungen

• Wir pädagogischen Fachkräfte betreuen, erziehen und bilden die Kinder familienergänzend, wir verstehen uns dabei als Entwicklungs-, Bildungs- und ErziehungsbegleiterInnen. Unsere KITA bietet Eltern Raum für Begegnung, Gedanken und Erfahrungsaustausch und unterstützen sie in ihrer Erziehungsarbeit.

1. Wir leben die Pädagogik der Vielfalt

• Dahinter steckt für uns die Erfahrung, alle Menschen sind verschieden und bereichern mit ihrer Unterschiedlichkeit die Gemeinschaft. Wir begegnen jeder Familie mit Toleranz, Transparenz und sind offen für Neues. Im Rahmen unserer Möglichkeiten gehen wir auf die individuellen, familiären und kulturellen Bedürfnisse jedes Kindes ein.

1. Unsere Einbindung in Kirche, Gemeinde, Familie und Gemeinwesen

• Unsere Kindertageseinrichtungen sind Teil der Kirchengemeinde, in der Kinder und Erwachsene miteinander die christliche Gemeinschaft erleben. In dieser Gemeinschaft ist Raum für gemeinsame Glaubenserfahrungen, Gottesdienst, Kommunikation und Feiern. Unsere Kindertageseinrichtungen sind Teil des Gemeinwesens, sie sind vernetzt mit kommunalen Kooperationspartnern und arbeiten zum Wohle der Kinder und Eltern zusammen.

1. Zukunftsorientierte Arbeit

• Wir arbeiten kontinuierlich an der Weiterentwicklung unserer Qualität und der bedarfsgerechten Verbesserung und Anpassung unserer Angebote, dabei nutzen wir neue fachliche Erkenntnisse und berücksichtigen gesellschaftliche Entwicklungen.

In unserer Einrichtung betreuen wir alle Kinder. Dabei spielen kulturelle Hintergründe, religiöse Ansichten, Lebensumstände, sowie Behinderung keine Rolle.

Wir arbeiten Integrativ und verbinden mit Integration das Aufeinandertreffen und Miteinander von Kindern mit verschiedenen Lebensumständen. Die gemeinsame Erziehung behinderter und nichtbehinderter Kinder findet in unserer Einrichtung statt. Alle Kinder und Eltern sollen sich angenommen und in unserer Einrichtung wohl fühlen.

Wir sehen jedes Kind als ein Individuum an, mit seinen Stärken/Schwächen, Interessen und Bedürfnissen.

Das Kind soll im Laufe der Zeit eine eigenständige Persönlichkeit entwickeln und Werte und Normen kennenlernen, um sich später in der Gesellschaft integrieren zu können.

Wir arbeiten in unserer Einrichtung nach dem situationsbezogenen Ansatz, indem wir auf die Bedürfnisse und Interessen der Kinder eingehen und diese berücksichtigen. Sowohl in gezielten Beschäftigungen als auch im freien Spiel, bietet sich für uns als Erzieher die Möglichkeit, auf die Lebenswelt des Kindes einzugehen und sich an individuellen Situationen zu orientieren.

Eines unserer wichtigsten Ziele ist es, die Kinder auf ihrem Weg zur Selbständigkeit zu begleiten und zu unterstützen.

Die Schwerpunkte unserer Einrichtung sind die Religionspädagogik und die Musikpädagogik. Großen Wert legen wir, neben allen anderen Bildungsbereichen auf die alltagsintegrierte Sprachförderung, die Bewegungserziehung sowie das Spielen und Gestalten.

Zusammenarbeit mit Eltern

Die Eltern unserer Tageseinrichtung werden regelmäßig durch Briefe, Aushänge, digitale Fotodokumentationen im Eingangsbereich und persönliche Gespräche informiert. Ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit ist die vertrauensvolle und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern um jedes Kind optimal fördern zu können. Diese findet bei uns statt durch:

• Ausführliche Anmeldegespräche
• Aufnahmegespräche
• Schnuppertage für Kinder in Begleitung der Eltern
• Elternabende, als Info Abend oder zu verschiedenen Themen
• Elternversammlungen
• Elternbeirats- und Kitaratssitzungen
• Fördervereinstreffen
• Jährliches Elterngespräch zum Austausch über den Entwicklungsstand des Kindes
• Tür-und-Angel-Gespräche
• Abschlussgespräche zum Ende der Kita Zeit
• Eltern-Kind-Nachmittage oder Oma-Opa-Nachmittage
• Familiengottesdienste, z.T. mit anschließendem gemütlichen Abschluss z.B. mit Kaffee u. Kuchen oder deftigen Speisen

Feste und Feiern