Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 90- ab 4 Monaten
- ab 2 Jahren
- ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt
Pädagogisches Profil
- Wald- und Umweltpädagogik
- besondere Sprachförderung
- Schwerpunkt Bewegung
- Schwerpunkt Ernährung
- Familienzentrum
- Haus der kleinen Forscher
- Schulkindförderung
Innen
Die Tageseinrichtung umfasst 4 Gruppenräume mit Nebenräumen, Waschräumen und Garderoben. Die hellen und freundlichen Räume tragen dazu bei, dass sich Kinder und Eltern wohl fühlen.
In der großzügigen Eingangshalle befindet sich das Frühstückscafe und verschiedene Spielmöglichkeiten, wie z.B. Bällebad, Kicker, Spielturm usw. Hier können die Kinder aus den verschiedenen Gruppen sich verabreden und gemeinsam spielen. Ein Teil der Halle wird als Treffpunkt für das Eltern Café genutzt.
Die Turnhalle wird für vielfältige Bewegungsangebote genutzt.
Weitere Räume dienen für Beratungsgespräche und Fördergruppen.
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Außen
Die Einrichtung liegt in einem ländlich geprägten Ortsteil von Lage. In der unmittelbaren Umgebung befinden sich die Grundschule, das Ziegeleimuseum und der Stadtwald.
Unser m² großes Außengelände verfügt über vielfältige Spielanreize. Es lädt zum Klettern, Verstecken, Toben und Experimentieren ein. Rutsche, Schaukel, Kriechtunnel, Klettertürme, ein großer Sandkasten, eine Wiese zum Fußball spielen, Matschanlage und eine Rennstrecke prägen den Garten.
Für vielfältige naturnahe Erfahrungen gibt es 2 Hochbeete. Hier können die Kinder säen, pflanzen und später auch ernten. Das Obst und Gemüse wird dann gemeinsam verarbeitet. Es wird z. B. Marmelade oder Suppe gekocht.
Für die jüngsten Kinder steht ein separater Spielplatz, mit altersentsprechenden Spielgeräten, zur Verfügung. Dort können die Kinder in geschützter Umgebung ihre ersten Entdeckungen machen.
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Pädagogisches Profil
Die gesetzliche Grundlage unserer Arbeit ist das Kinder- Bildungsgesetz (KiBiz –NRW), nachdem wir nach dem situationsorientierten Ansatz arbeiten.
Alle Bildungsbereiche haben einen festen Platz im Kindergartenalltag. Die Kita ist ein Ort des gemeinsamen Lernens. Sprache, Musik, Kreativität und forschendes Lernen in den naturwissenschaftlichen Bereichen Mathematik, Biologie und Physik, Bewegung und Gesundheit, Natur und kulturelle Umwelt werden ganzheitlich gefördert und gefordert. Wir möchten die Kinder in ihrer Entwicklung begleiten und unterstützen, ihnen Halt und Sicherheit geben, ihre kindliche Neugierde und Lebensfreude bewahren und dem Wunsch nach Selbständigkeit und sozialen Kontakten entsprechen. Ein wertschätzender Umgang ist für uns selbstverständlich. Die Räume der Kita so zu gestalten, dass sie zu lebendigen Spiel- und Lebensräumen für die Kinder werden, ist eine ständige Herausforderung für das gesamte Team. Der Entwicklungstand und die Lebenssituation der Kinder werden in Entscheidungsprozesse einbezogen.
Spezielle Förderangeboten z.B. Hören-Lauschen-Lernen, Haus der kleinen Forscher, OTZ unterstützen die Kinder in ihrer Entwicklung.
Regelmäßige Teamsitzungen sowie die Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen tragen zur Qualitätsentwicklung und -sicherung bei.
Damit Kinder die Übergänge vom Elternhaus in die KiTa und vom Kindergarten in die Schule selbständig, selbstsicher und ohne Angst bewältigen können, planen wir mit den Eltern eine "sanfte" Eingewöhnungszeit.
Kinder mit erhöhtem Förderbedarf werden auf Antrag, individuell integrativ von einer Fachkraft betreut.
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Kooperation und Vernetzung
Gemeinsam mit den städt. Einrichtungen „Zwergennest“-Pottenhausen und Kita Hörste bilden wir ein Verbund-Familienzentrum.
Wir …
… stellen wichtige Knotenpunkte in einem Netzwerk in Lage für Kinder und Familien dar,
… bündeln und vernetzen die vorhandenen und neuen Angebote vor Ort.
… setzen im Verbund- Familienzentrum folgende Schwerpunkte in unserer Arbeit:
- Sprache
- Bewegung
- Naturwissenschaften - Entdecken & Experimentieren
- Beratung, Begleitung und Hilfe für junge Familien
… unterstützen und beraten Familien umfassend zu unterschiedlichen Themen,
… können durch die gute Zusammenarbeit mit unseren Kooperationspartner/innen vor Ort eine Vielzahl von Angeboten interessant gestalten.
Gemeinsam gestalten wir den Übergang von der Kita in die Grundschule durch:
Unterrichtsbesuch der zukünftigen Schulanfänger
Hospitation der Lehrkräfte in der Kita
Themenabende für Eltern
Einschulungskonferenzen
Besuch des Einschulungszirkels
Weitere Kooperationspartner unseres Familienzentrums:
- Volkshochschule Lippe – West
- Irmela-Wendt-Schule (Pottenhausen)
- Musikschule Lage
- AWO Berufskolleg (Fachberatung)
- Jugendzentrum (HOT) Lage
- Lernland PANAMA
- Christiane Wattenberg
Systemischer Elterncoach / Systemische Beraterin
- Frühförderung behinderter und von Behinderung bedrohter Kleinstkinder in Detmold e.V.
- Fachärztin für Allgemeinmedizin (Fr. Obergöker)
- Arbeitskreis Zahngesundheit Lippe
- Vita Fitness Sportstudio
- VFL Pottenhausen e.V.
- Grundschule Waddenhausen
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Zusammenarbeit mit Eltern
Ein reger und offener Austausch mit Ihnen ist die Basis einer erfolgreichen Entwicklungsbegleitung für jedes Kind. Vertrauen bildet dafür die Grundlage. Gegenseitige Wertschätzung und Diskretion ist für uns selbstverständlich.
Folgende Aktionen bieten wir zur Kooperation der Erziehungspartnerschaften an:
- Anmelde- und Aufnahmegespräche
- Eingewöhnungsgespräche
- Tür- und Angelgespräche
- Abschlussgespräche
- Informationsbriefe und Aushänge
- Elternsprechtage
- Elternabende/-nachmittage zu verschiedenen Themen
- Familienfeste
- Veranstaltungen mit und ohne Kinder
- Hospitationen in den Gruppen
- Individuelle Gesprächs- und Beratungsmöglichkeiten
Die Grundlage der regelmäßigen Entwicklungsgespräche ist die Beobachtung und schriftliche Bildungsdokumentation jedes einzelnen Kindes.
Für Eltern gibt es verschiedene Mitwirkungsorgane. Dies sind die Elternversammlung, der Elternbeirat, der Rat der Tageseinrichtungen und der Förderverein. Hier können Eltern ihre Mitsprachemöglichkeiten nutzen, werden über die Arbeit der Kindertageseinrichtung informiert und können diese durch eigene Ideen und aktive Mitarbeit bereichern.
Übrigens: Jede Beschwerde, die uns nicht erreicht, empfinden wir als Verlust. Jedes Lob, das uns erreicht, spornt uns an.
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Elternbeitrag
Allgemeine Informationen und Erläuterungen zum Elternbeitrag.
Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - kann ein Elternbeitrag erhoben werden. Dies ist in einer Satzung geregelt. Für die Festsetzung des Beitrages müssen dem Jugendamt Einkommensnachweise vorgelegt werden. Grundlage für die Beitragshöhe sind die 'positiven' Einkünfte. Der sich daraus ergebene Beitrag kann in der entsprechenden Elternbeitragstabelle entnommen werden. Weitere Informationen erhalten Sie hier.
https://www.lage.de/index.php?object=tx|2517.2&ModID=10&FID=1883.165.1
